miércoles, 24 de julio de 2013

Mediadores Discursivos

PRESENTACIÓN

Una de las transformaciones que están provocando las Tecnologías de la Información y la Comunicación son los cambios en los escenarios de aprendizaje. Cada vez la escuela está dejando de ser la principal fuente de información y de formación. Los individuos, que siempre han aprendido de la experiencia, del contacto con el medio natural y social, tienen ahora a su alcance multitud de fuentes de información tales como los medios impresos y electrónicos entre los que se pueden incluir las redes de comunicación que además modifican las comunicaciones al superar las limitaciones que pueden suponer el espacio y el tiempo. No es de extrañar, pues, que las instituciones educativas preocupadas para formar los ciudadanos del futuro se preocupen porque estas tecnologías, y en particular las redes de comunicación, pasen a ser una de las herramientas habituales del trabajo en sus aulas. 

Lic. Marisela Hernández y otros. 
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Tecnología Educativa 2008
Mediadores Discursivos
La consideración acerca de la importancia de los instrumentos mediadores y las finalidades asociados al aprendizaje ha intensificado las investigaciones centradas en los procesos y estrategias cognitivas y metacognitivas. Unas investigaciones, más influenciadas por la psicología cognitiva, se centran en las estrategias individuales en la resolución de problemas y otras, enmarcadas en la teoría de Vygotski, valoran las relaciones sociales participantes en la resolución de la tarea. Sin embargo, unas y otras privilegian metas e intenciones asociadas al aprendizaje (Lacasa, 1994; Festas, 1998; Saada-Robert, 1999).
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Socialización a través de la red ¿realidad o ficción?

Nuevas formas de socialización

La socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad.
Dentro del proceso de socialización, se distinguen tres tipos. El primero corresponde a la familia, que es el ámbito más cercano al individuo y donde antes aprende a relacionarse con los demás. El segundo, abarca todo el grupo que es ajeno a la familia, es decir, grupos sociales de conocidos, amigos, u otros. Y el tercero, que ha nacido en la última década, recibe el nombre de “socialización a través de los medios de masas”
 http://esklatsocial.blogspot.com., (